MALLE EAU
Ci-dessous la liste des ouvrages contenus dans la malle sur l'eau - retrouvez sous le tableau le descriptif et visuel de chaque ouvrage.
CODE | TITRE | AUTEUR | EDITEUR | DEPOT LEGAL |
O001 | Copain des mers : Le guide des petits loups de mer | Tracqui, Valérie ; Claro, Françoise | Milan | 2001 |
O002 | La mer racontée aux enfants | Mauffret, Yvon ; Cerisier, Emmanuel | La Martinière Jeunesse | 2002 |
O003 | Qu'y a-t-il sous la mer ? | Kent, Peter | Larousse | 2001 |
O004 | La mer | Braconnot, Jean-Claude | PEMF | 1999 |
O005 | Méditerranée | FRAPNA | FRAPNA | 1993 |
O006 | Les mers et les océans : Des grandes découvertes à l'écologie | Henry-Biabaud ; Cerisier, Emmanuel | La Martinière Jeunesse | 2000 |
O007 | Mers et océans | Panafieu, Jean-Baptiste de | Gallimard Jeunesse | 1997 |
O008 | Les océans | Lambert, David | Nathan | 1998 |
O009 | Les océans, notre avenir : Pour comprendre et préserver notre planète | Bramwell, Martyn | Dorling Kindersley | 2000 |
O010 | L''eau, de la source à l'océan | Collectif | Gallimard Jeunesse | 1995 |
O011 | Rivières, lacs, étangs et marais : Un écoguide pour faire des découvertes en promenade | Collectif | Nathan | 2002 |
O012 | La rivière | Bour, Laura | Gallimard | 2002 |
O013 | La rivière m'a dit… - Observer, comprendre, créer avec du matériel de mesure et des carnets à compléter théorique | FRAPNA | FRAPNA | 2001 |
O014 | La rivière m'a dit… | FRAPNA | FRAPNA | 2001 |
O015 | L'étang et la rivière | Parker, Steve | Gallimard | 1988 |
O016 | Animaux du bord de l'eau | Havard, Christian ; Fichaux, Catherine | Milan | 2002 |
O017 | Les poissons | Parker, Steve | Gamma / École Active | 1997 |
O018 | Non à la pollution | Collectif | PEMF | 2002 |
O019 | La vie dans l'eau | Albin Michel Jeunesse | 2001 | |
O020 | L'eau | Rey, Karine | PEMF | 1999 |
O021 | L'eau | Taylor, Barbara | Gamma / École Active | 1997 |
O022 | Zoom sur l'eau | Collectif | Hachette Jeunesse | 2003 |
O023 | L'eau | Gourier, James ; Ill : Pillot, Frédéric | Milan | 2002 |
O024 | L'eau à la bouche (fascicule) | CFES | déc-00 | |
O025 | Vivre sur l'eau | Le Rochais, Marie-Ange | École des Loisirs | 1999 |
O026 | L'eau dans tous ses états | Ben Kemoun, Hubert ; Lamblin, Christian | Nathan | 1999 |
O027 | L'aventure de Giboulée la Loutre | Pledger, Maurice ; Pinson, Jacques | Quatre Fleuves Éditions | 2000 |
O028 | Le grand voyage de la petite loutre | Bouchardy, Christian ; Charles Benoît | Milan | 1999 |
O029 | Le marin pêcheur | Bourgoing, Pascale De ; Pariselle, Jean-Marc | Calligram | 1999 |
O030 | le fleuve gelé | Föllmi, Olivier | La Martinière | 1996 |
O031 | L'île de mon père | Peskine, Brigitte | J'ai Lu Jeunesse | 2003 |
O032 | L'eau en poésie | Faure-Poirée | Gallimard Jeunesse | 2002 |
O033 | Fleuves | Science&vie Junior – Dossier Hors série | juil-95 | |
O034 | La ruée vers l'eau | Ramonet, Ignacio ; Motchane, Jean-Loup | Le Monde Diplomatique | Septembre, octobre 2002 |
O035 | L'eau, un bien à protéger : 15 expériences faciles à réaliser | Collectif | Albin Michel Jeunesse | 2000 |
O036 | L'eau en danger ? | PEMF | sept-99 | |
O037 | Eau, forme et santé | Centre d'Information sur l'Eau | oct-98 | |
O038 | Dossier : Dans le sanctuaire des cétacés | déc-01 | ||
O039 | 2003, année de l'eau | UNICEF | 1er trimestre 2003 | |
O040 | L'eau du robinet, Deuxième édition (2 ex.) | GRAINE Languedoc-Roussillon | CNDP | |
O041 | A la découverte de l'eau. 50 expériences faciles à réaliser | Collectif | Albin Michel Jeunesse | 1999 |
O042 | Fichier Jeux et Activités avec et dans l'Eau – Petite Enfance (2 ex.) | Les Francas | La Classe Éditions | |
O043 | Le jeu de l'eau : découvrir l'eau en s'amusant ! (6 ans et +) | Frapna | Bioviva Éditions | 2003 |
O044 | Coâ | Habermaab, n° 4362 | ||
O045 | Rivières et fleuves | FRAPNA | FRAPNA | |
O046 | Étangs et lacs | FRAPNA | FRAPNA | |
O047 | Grèves Océaniques | FRAPNA | FRAPNA | 1993 |
O048 | Marais et tourbières | FRAPNA | FRAPNA | |
O049 | Léo et l'Eau : Coffret pédagogique CE2-CM1-CM2 | CFES ; Centre d'Information sur l'Eau | CFES | 1996 |
O050 | L'eau (DVD) | Élèves de CM, classe d'Antoine Maugey, école Jean de la Fontaine à St Sylvain d'Anjou |
1997 |

Documentaire jeunesse - à partir de 9 ans
Découvrir l'eau sous toutes ses formes et dans tous ses états. Comprendre les mouvements et les couleurs de la mer. Descendre dans les profondeurs des abysses, écarter les roseaux d'un étang. Explorer les grottes souterraines, entre stalactites et stalagmites. Aller à la découverte des différentes façons de trouver l'eau et ses richesses. D'une rive à l'autre, traverser les fleuves, voyager, transporter des marchandises. Connaître l'eau menaçante ou menacée, apprendre à la protéger et goûter tous les plaisirs qu'elle donne.

Apprendre au plus grand nombre un savoir menacé de se perdre en le fixant par l'image : ce fut, il y a deux siècles, le pari des Encyclopédistes. Aujourd'hui, la photographie permet d'aller plus loin dans l'indispensable transfert des connaissances. Mais il faut que l'objectif soit vraiment objectif et que la qualité de la reproduction soit à la hauteur de cette ambition pour que l'attrait esthétique devienne en même temps une pédagogie. Un monde tout proche, mares, étangs, lacs, ruisseaux, rivières, où naissent les légendes, un monde où flore et faune, au plus secret des eaux, s'équilibrent. Un univers au péril de l'homme.

Un regard sur les poissons à travers les arts, les sciences, l'histoire, la géographie, la littérature et les mathématiques grâce à des informations pratiques, simples et agréable. Voici quelques thèmes abordés dans cet ouvrage : Comment respirent les poissons ? A quelle vitesse nage le poisson le plus rapide ? Comment sont les dents du Piranha ?

Dix photos pour découvrir, réagir, s'attendrir, sourire, s'indigner, se révolter sur des faits de société pollution, guerre, différence, bonheur.
Le regard des enfants devant ce monde d'adulte, les sentiments qu'ils mettent en mots leurs révoltes, leurs indignations, mais aussi leurs enchantements, leurs bonheurs, toute la poésie et l'imaginaire de l'enfance.
Des " grands " pour réfléchir, ponctuer.
Des mots de " grands " pour nous aider à regarder...

à partir de 7 ans
Il y a des hommes qui vivent sur des péniches ou des îles flottantes, d'autres habitent des villages sur pilotis et font leurs courses en barque. Il y en a même qui traversent les océans sur de frêles embarcations de roseaux… C'est ce que Louise apprend de son grand frère Charly en se promenant le long de la rivière. Mais le long de la rivière il se passent aussi plein de choses étonnantes…

Giboulée, éblouie, décide de partir à la recherche de ce joli compagnon de jeu. En descendant le cours d'eau, elle rencontre d'autres habitants de la rivière qui deviennent ses amis. Parviendront-ils à retrouver le petit poisson d'or ?
Tu le sauras en soulevant les volets de ce livre animé plein de surprises.

Perdus au bout du fleuve, les villages du Zanskar restent enfouis durant des mois sous la neige. Pour aller à l'école, à quatorze jours de marche, deux enfants se risquent par moins trente degrés sur le fleuve gelé, accompagnés de onze hommes de leur village. Dans un décor grandiose et effrayant, la caravane progresse sur un fleuve périlleux, dont les glaces menacent à chaque instant de se briser..

Pour la première fois, hier, mon père a levé la main sur moi. C'est pour ça qu'il est parti. Maman a pleuré. Moi, je n'y comprenais rien. S'il avait peur de me faire du mal, c'est qu'il m'aimait un peu. Alors pourquoi était-il incapable de me supporter ? Qu'est-ce que je lui avais fait ? - Toi, rien, a dit maman. Mais la vie, beaucoup.
L'incroyable histoire des enfants réunionnais arrachés à leur île dans les années 1960.

Le rêve a besoin d'eau, dit Bachelard, et aussi le poète. L'imaginaire poétique ou mythique associe étroitement l'eau au cycle de la vie humaine. Éléments originels, l'eau et le corps maternel sont liés l'un à l'autre. La naissance et la mort empruntent également à l'élément aquatique de nombreuses images où s'expriment à la fois l'attrait et l'effroi de l'homme face à sa destinée. Fécondité et images aquatiques sont elles aussi souvent associées.

Le Monde Diplomatique - « Manière de voir » #65, septembre-octobre 2002
« Amie de longue date » de l’Homme, l’eau est indéniablement un enjeu stratégique majeur du XXIe siècle. L’accès aux ressources hydrauliques, limitées et mal réparties, est la condition nécessaire au développement des sociétés humaines et de toute vie sur Terre. Conflits, prédations économiques, dégradation de l’environnement et désastres sanitaires sont les conséquences néfastes d’une mauvaise gestion de ce « patrimoine commun de l’humanité » qu’est l’or bleu.